Refuerzo grado 10, Enero 2010
1. Apliqué el método de lectura a cada una de los textos del documento. (Este capitulo: ¿Qué expresáis grabando “no future” en vuestros pupitres? (Descargue aquí el documento) , es tomado de Antimanual de Filosofía de Michel Onfray, Edaf Madrid, 2005?
* Lea el documento completamente tres veces
* En la primera lectura del documento realice un barrido general y no se detenga así no entienda algo.
* En la segunda lectura subraye las ideas principales, deténgase en las partes que no entienda, busque el significado de los términos que desconozca.
* En la tercera lectura, realice un breve resumen con las ideas centrales, responda las preguntas qué encuentra en el texto y si este no tiene preguntas realícelas usted y trate de responderlas.
* Recuerde que el documento tiene varias sublecturas: La primera que comienza con un texto de Michel Cioran, luego uno de Anna Arendt, uno de San Agustín, otro de Condorcet, Hegel y Kant. A cada una de estas le debe aplicar el método de lectura para entenderlas bien.
2. Defina el término: HISTORIA desde las ideas que aparecen en todo el documento, construya con estas su definición, ojo es desde el texto no la que encuentre en un diccionario.
3. Haga lo mismo del punto anterior con el término PULSIÓN DE VIDA, PULSIÓN DE MUERTE.
4. Busqué el significado del término Historia (encuentre el significado aqui) en el diccionario de filosofía de José Ferrter Mora, en el blog lo encuentra y compárelo con el de la lectura.
5. Según el texto de Cioran ¿Por qué la historia no tiene sentido?
6. ¿Qué conclusiones podemos sacar de la pregunta que se plantea al principio del texto?
7. Recuerde que debe entregar el taller con cada de unos de estos puntos (El cual no tiene nota, pero es requisito para presentar el examen, el taller le sirve para el estudio y pasar la prueba escrita satisfactoriamente)
Imagen de http://blog.pucp.edu.pe/media/229/20080327-lapiz.jpg
* Lea el documento completamente tres veces
* En la primera lectura del documento realice un barrido general y no se detenga así no entienda algo.
* En la segunda lectura subraye las ideas principales, deténgase en las partes que no entienda, busque el significado de los términos que desconozca.
* En la tercera lectura, realice un breve resumen con las ideas centrales, responda las preguntas qué encuentra en el texto y si este no tiene preguntas realícelas usted y trate de responderlas.
* Recuerde que el documento tiene varias sublecturas: La primera que comienza con un texto de Michel Cioran, luego uno de Anna Arendt, uno de San Agustín, otro de Condorcet, Hegel y Kant. A cada una de estas le debe aplicar el método de lectura para entenderlas bien.
2. Defina el término: HISTORIA desde las ideas que aparecen en todo el documento, construya con estas su definición, ojo es desde el texto no la que encuentre en un diccionario.
3. Haga lo mismo del punto anterior con el término PULSIÓN DE VIDA, PULSIÓN DE MUERTE.
4. Busqué el significado del término Historia (encuentre el significado aqui) en el diccionario de filosofía de José Ferrter Mora, en el blog lo encuentra y compárelo con el de la lectura.
5. Según el texto de Cioran ¿Por qué la historia no tiene sentido?
6. ¿Qué conclusiones podemos sacar de la pregunta que se plantea al principio del texto?
7. Recuerde que debe entregar el taller con cada de unos de estos puntos (El cual no tiene nota, pero es requisito para presentar el examen, el taller le sirve para el estudio y pasar la prueba escrita satisfactoriamente)
Imagen de http://blog.pucp.edu.pe/media/229/20080327-lapiz.jpg
No hay comentarios:
Publicar un comentario